ДАТА
ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ
ФАМИЛИЯ
ИМЯ
ОТЧЕСТВО
АДРЕС
ТЕЛЕФОН
E-MAIL
Символом обозначены обязательные поля для заполнения
Информация по проведению замеров

Убери
машинку на
место

   На формирование способностей малыша влияет множество обстоятельств, в том числе и та обстановка, в которой он растет. Поэтому при создании интерьера детской нельзя ограничиваться лишь эстетической стороной вопроса. Мебель, предназначенная для ребенка, обязана отвечать требованиям эргономики и функциональности. Она может выполнять множество задач одновременно и легко подстраиваться под возраст ребенка. Существует целый ряд решений, с помощью которых можно воплотить эти составляющие в жизнь.

Всё в одном месте
   Мы с вами знаем, что стены у всех одинаковые, поэтому зонирование детской по большей части определяется мебелью. И еще на этапе ее проектирования необходимо тщательно продумать расположение каждого элемента. В этом вам поможет понимание того, что обустройство детской мало чем отличается от проектирования дома. В процессе своей жизнедеятельности ребенок играет, учится, отдыхает, общается, одиночествует. А значит, ему необходимы те же самые функциональные зоны: для занятий – кабинет, для сна – спальня, для отдыха – гостиная. Просто находятся они внутри одного помещения и распределяются в соответствии с его объемом и освещенностью. К примеру, игровую и рабочую зоны располагают там, где больше света. «Спальню» напротив, устраивают в дальнем и наименее освещенном углу. Родители также предусматривают места для занятий любимым хобби, небольшие закутки, где дети чувствуют себя защищенными от всего мира, ширмы, системы хранения и перегородки.

Умение приспосабливаться
   При обустройстве детской мы исходим из того, что ребенок нуждается в максимально свободном пространстве и ощущении комфорта. И если в комнате мало места, мебель лучше спроектировать так, чтобы она решала несколько задач одновременно. К примеру, кровать, совмещенная с письменным столом и дополненная удобной лестницей, позволит сэкономить ценные квадратные метры, которые в дальнейшем будут отведены под игры и развлечения.
   «Независимо от количества свободного места в детской, рекомендуем критически подходить к выбору функциональных элементов мебели, - рассказывают специалисты ТМ «Мебель FM». - Нет смысла конструировать то, в чем не нуждается ваш малыш, поэтому, выбирая тот или иной модуль, ответьте себе   на вопрос: а он точно необходим? Когда наши с вами родители обустраивали детскую, у них не было возможности сделать индивидуальный заказ. Сейчас же можно взять от мебели все, что нужно, «загрузить» ее на сто процентов и даже больше!»
   Мебель должна «приспосабливаться» не только к пространственным ограничениям, но и к своему хозяину, его возможностям. Важно позаботиться о том, чтобы она подходила ребенку, обеспечить доступность всех предметов в комнате, удобство открывания дверок и выдвигания ящиков.

На пути к порядку
   Как поясняют эксперты ТМ «Мебель FM», под функциональностью мебели надо также понимать более узкий смысл: соответствие отдельных ее элементов той задаче, которую они должны решать. Возьмем для примера различные шкафы, полки и ящики. Зачастую они бывают настолько стандартными и нефункциональными, что не решают проблему беспорядка в комнате. Допустим, ваш ребенок занимается футболом или плаванием. Это хорошо и полезно, однако вы как родитель периодически сталкиваетесь с формой и обувью, которая была на тренировке. Можете себе представить, что она неделю пролежит в спортивной сумке? Почему бы в таком случае не предусмотреть для бутс открытую полку, а для плавок и шорт - минисушилку? Так одежда для стирки всегда будет  под рукой. Не стоит питать иллюзий насчет того, что сын сам выстроит на полках порядок, а вы успеете проконтролировать этот процесс. Аккуратность сама прививается через мебель, в которой заранее предусмотрены функциональные элементы.

Мнение специалиста
Наталия Шевнина, дизайнер мебели ТМ «Мебель FM», март 2017 г.
   Большинство заказчиков не осведомлены, насколько функциональной может быть детская мебель. Наша задача - узнать их потребности и предложить оптимальные конструктивные решения, поэтому при первой встрече с родителями мы задаем ряд необходимых вопросов. Для начала выясняем возраст ребенка, который условно разделяет детскую комнату на три группы: для дошкольника, для ученика начальных классов и старшеклассника. Есть еще одна группа, к которой относятся случаи, когда в одной комнате нужно разместить двух и более детей. Также мы спрашиваем, на какой период времени планируется приобретение мебели. Если период предполагается длительный, то мы предлагаем элементы-трансформеры, которые будут «расти» и меняться вместе с ребенком. Нам важно знать и то, насколько малыш активен, сколько детей к нему приходит в гости. Так мы сможем оставить необходимое количество места на зону для игр. И, конечно, мы всегда интересуемся увлечениями детей, их жизненным укладом и приоритетами. Обустраивая детскую, постарайтесь услышать своего ребенка. Если малыш родился художником, бесполезно «лепить» из него хоккеиста. Никакие отделения под спортивный инвентарь здесь не помогут, ведь их все равно заполнят краски и карандаши. Прислушайтесь к своему ребенку, продумайте мебель вместе, и тогда в его комнате будет царить вдохновляющая атмосфера!

Убери машинку на место!

Наверх
Вызов на замер